תגית: משרד החינוך

"הצבעת אי-אמון" – על הנזק החינוכי בהחלטת משרד החינוך

בשבוע האחרון נפל דבר בתולדות מערכת החינוך. משרד החינוך בחר להתמודד עם בעיית ההעתקות באמצעות הנחיה גורפת: עשרות אלפי תלמידי תיכון יגיעו אל בחינת הבגרות, ויידרשו לשבת 45 דקות בכיתה מבלי לעשות דבר. באותו זמן יעסקו כל הצוות החינוכי בשכפול בחינת הבגרות, … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה Uncategorized | עם התגים , , , , , , , | 6 תגובות

כיצד נגדיר יעד בית ספרי אפקטיבי?

"בשנת הלימודים הבאה נקדם בבית ספרנו למידה משמעותית" – האם זה יעד טוב? האם גם בבית ספרך הוצב יעד מעין זה? האם זהו מס שפתיים כלפי רפורמת "ישראל עולה כיתה", או תחילתו של שינוי אמיתי בבית הספר? בפוסט הקודם עמדנו על החשיבות … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה Uncategorized | עם התגים , , , , , , | 5 תגובות

"הגעת אל היעד?" – על מטרות ויעדים בית ספריים

שנת הלימודים עומדת להסתיים, וצוותי הניהול של בתי הספר מתחילים בהיערכות לשנת הלימודים הבאה. איך מסכמים את השנה הנוכחית? עד כמה בית הספר התקדם? האם עמדנו ביעדים שהצבנו לעצמנו? לא פעם התשובה לשאלות מעין אלו היא מאד כוללנית – "סך … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה Uncategorized | עם התגים , , , , | 3 תגובות

"ישראל עולה כיתה" או מחליפה בית ספר? הכל תלוי בפרדיגמה!

נפתח בחידה – האם תוכלו לזהות את מקורו של הצילום הבא: מי שפועל כבר מספר שנים בשדה החינוך יזהה ודאי שמדובר בחוזר מנכ"ל, אך אין מדובר במנכ"לית הנוכחית וגם לא בזו שלפניה. מסמך זה כבר הגיע לגיל גיוס (חוזר מנכ"ל … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה Uncategorized | עם התגים , , , , , , , , | 10 תגובות

"מעשה בשני ציירים" והערכה חלופית (רבי נחמן בכיתה)

גיוון דרכי הערכה הוא מהיסודות המרכזיים של רפורמת "ישראל עולה כיתה". 30% מהציון הסופי של התלמיד בכל אחד מהמקצועות יקבע באמצעות "חלופות הערכה" שייבנוו וייבדקו על ידי המורים עצמם. דיונים רבים כבר התעוררו בשאלה האם זו דרישה ריאלית, עד כמה … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה Uncategorized | עם התגים , , , , , , , , , | 10 תגובות

0=1+1+1+1, על הכשל המובנה ב"ארגז הכלים המקוון"

עד לפני כמה שנים כולם כתבו מסמכים ב-WORD ובנו מצגות ב-POWERPOINT. היום לכל אחת מהפונקציות הללו יש עשרות ומאות כלים ייעודיים. בכנסים ובהרצאות נוסף מדד חדש לאיכות המרצה – שימוש בכלי חדשני ומרהיב להצגת הדברים, עם עדיפות לכלי לא מוכר … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה Uncategorized | עם התגים , , , , , , , | תגובה אחת

"שבור בעת חירום" – מפרוצדורה מנהלית לחלון הזדמנויות פדגוגי

פעם בשנה מתקיים במערכת החינוך "תרגיל למידה מרחוק בשעת חירום", במסגרתו נדרשים בתי הספר להפעיל את התלמידים בלמידה מתוקשבת באמצעות אתר האינטרנט הבית ספרי.  בדרך כלל מתייחסים בבתי הספר לתרגיל הזה כאל עוד מטלה מטרידה. רכז התקשוב הבית ספרי מקבל … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה Uncategorized | עם התגים , , , , , , | תגובה אחת